Le collectif Citoyen handicap en colère contre la réforme des rythmes scolaires

Samedi 21 mars à Paris, le Collectif Citoyen Handicap appelle à manifester contre la réforme des rythmes scolaires qui oublie ou néglige les élèves porteurs de handicap. Un autre collectif, celui des Gilets Jaunes, invite à rejoindre ce cortège.

Des parents, enseignants ou animateurs, « attachés à l’école laïque, égalitaire et gratuite de la République » rassemblés au sein de collectifs Citoyen Handicap, Gilets Jaunes) déplorent que l’année scolaire actuelle, et probablement la prochaine, se déroulent « sous le signe de la pagaille administrative, de la fatigue des enfants et d’un accroissement de la pression fiscale sur les familles. » Ces Gilets Jaunes réclament l’abrogation de la réforme des rythmes scolaires.

Manque d’auxiliaires

Deux tiers des jeunes handicapés sont exclus des activités périscolaires. Il n’y a pas assez d’AVS, (Auxiliaire de Vie Scolaire) formés. Et quand ces personnels existent, le pouvoir refuse qu’ils accompagnent l’enfant handicapé au périscolaire. Une refus contesté par le Défenseur des droits et la jurisprudence.
Enfin, un sondage du collectif Gilets Jaunes sur plus de six mille personnes, en France et Outre-mer, entre septembre 2014 et février 2015, indique que cette réforme ne satisfait que 3% des ménages interrogés. 97% des parents d’élèves du primaire affirment que leur enfant est plus fatigué qu’auparavant, et que l’organisation familiale s’avère plus compliquée.

A Marseille, les parents d’élèves des établissements de la ville ont été invités ces derniers jours à se prononcer sur leur souhait d’organisation pour l’année prochaine. le dépouillement est en cours.

Contact Paca Gilets Jaunes: Céline Fabre, cefabre83@gmail.com

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Gignac-la-Nerthe : Léa, huit ans... privée de cantine

Autiste scolarisée à Marcel Pagnol, elle ne peut y prendre ses repas faute de mise à disposition d'une auxiliaire de vie scolaire. Un texte dit que c'est à la municipalité de payer, un autre que c'est à l'État...
C'est dans ce flou que la réforme des rythmes scolaires arrive pour tout aggraver...

Léa a huit ans. C'est à Voiron (Isère) où ils étaient installés, que ses parents Valérie et Yann Carre ont décelé sa tendance à l'hyperactivité. Premier diagnostic des médecins : autisme.

Yann étant Provençal d'origine, la famille a quitté l'Isère pour s'installer à Ensues-la-Redonne. Notamment avec l'idée qu'outre le cadre de vie ensoleillé, à proximité d'une ville de la taille de Marseille il y aurait plus de structures pour aider Léa à vivre la vie la plus proche possible de celle des autres petites filles.

Comme l'explique Valérie, le changement de lieu de vie aura déjà été accompagné par un surprenant changement de diagnostic : "le médecin consulté ici a totalement contredit ce qu'on nous avait dit auparavant. Selon lui, Léa ne souffre pas du tout d'autisme mais de déficience intellectuelle. Avec cette guerre des spécialistes, on est donc dans le flou sur la pathologie et ses remèdes ..."

Ce que l'on sait, c'est que les difficultés de Léa à se concentrer et à se "poser", n'ont pas empêché ses trois ans de maternelle dans des classes normales. Aussi qu'elle adore toujours l'école où elle a intégré une Classe pour l'inclusion scolaire (Clis) avec des autistes. Puis la Clis de l'école...

Suite de l'article sur La Provence : http://www.laprovence.com/article/actualites/2962320/gignac-la-nerthe-lea-huit-ans-privee-de-cantine.html

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Auxiliaire de vie scolaire : textes contradictoires

Ci-dessous, les textes* successifs et contradictoires sur la mise à dispostion et la rémunération d'Assistantes de vie scolaire (AVS) aux écoliers handicapés en temps périscolaire. Conclusion tirée du rapport Komitès (IV.2, page27) et d'une circulaire de 2003 relative à la loi sur la Refondation de l'école : "C'est aux collectivités territoriales et plus précisément aux communes qu'il revient d'assurer la prise en charge des activités périscolaires sur les temps dits 'libérés'. Cette prise en charge inclut également l'accompagnement des jeunes en situation de handicap pendant ces heures." Conclusion de deux publications au Journal Officiel du Sénat du 5 juillet et 18 octobre 2012 et à une lecture au Conseil d'État du 20 avril 2011 :"Ainsi, il est clair que l'Etat, au titre du service public de l'éducation, doit mettre en oeuvre les moyens nécessaires pour que le droit à l'éducation des enfants handicapés ait un caractère effectif. A ce titre, son intervention ne se limite pas au temps scolaire et l'Etat met, par convention, les AVS à la disposition des communes pour le temps de cantine, et assume financièrement le coût correspondant."

*Textes transmis par la Maison départementale des personnes handicapées et la municipalité de Gignac